TeI
norzame  
  INSTRUCCIONES GENERALES DE INICIO
  PERIODO I DESEMPEÑOS TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO 2012
  PERIODO II DESEMPEÑOS TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO 2012
  PERIODO III DESEMPEÑOS DE TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO 2012
  PERIODO IV DESEMPEÑOS DE TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO - NOVENO 2012
  ¿Qué estamos haciendo?
  Escudo
  Contacto
  DESEMPEÑOS GRADO 9º 2012
  Calentamiento Global
  Efecto Invernadero
  Ecosistema y Contaminación ambiental
  Residuos
  Basuras
  Tecnología E Informática
  Tecnología Nariño y Pasto
  ROBÓTICA
  LA INTERNET
  Figuras geométricas de volumen
  Figuras geométricas planas
  Escala
  Origen universo
  Energía
  Física - Fuerza
  Palancas
  Ruedas y poleas
  Estructura de Proyecto
  novedades
  GUIA DE TRABAJO PERIODO 2
  Evaluación y promoción (borrador)
  video
  PRÁCTICA VALORATIVA FIN AÑO 2009
  Se Oye, Se Ve y Se Crea Con Materiales Reutilizables
  Preparación para Presentar Proyecto Físico
  Metodologia presentación
  PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN
  CUARTO PERIODO
  Album escolar
Basuras
BASURAS
 
  Documento (varios autores) 

 
Las basuras o desechos son todos los desperdicios que se producen en las viviendas y, en general, en los establecimientos o lugares donde el hombre realiza sus actividades, produciendo residuos de cáscaras, plásticos, papeles, frascos, huesos, trapos, cartones, etc.
La recolección y disposición inadecuada de las basuras permite el desarrollo de insectos que se alimentan de ella produciendo algunas enfermedades al hombre como por ejemplo la tifoidea, paratifoidea, amibiasis, diarrea infantil y otras enfermedades gastrointestinales.
Cuando las basuras se acumulan en un lugar se forman los basureros que causan molestias a las personas, generando malos olores, convirtiéndose en criaderos de moscas, cucarachas, ratones y contaminando las fuentes de agua, el suelo y el aire en general.
Las basuras que se arrojan a campo abierto causan deterioro en el medio ambiente y afectan la salud de la población contaminando el agua, el suelo, el aire, produciendo malos olores y permitiendo la proliferación de insectos y roedores que causan enfermedades en el ser humano.
 
 
Clasificación de las basuras
Las basuras están constituidas por elementos o sustancias que se descomponen (biodegradables) y otras que no se descomponen.
Las sustancias biodegradables son residuos de origen orgánico que se descomponen fácilmente, como sobrantes de comida, cáscaras, frutas, etc.
Se deben almacenar en recipientes bien tapados o bolsas que impidan la reproducción de insectos y roedores.
Los residuos orgánicos pueden servir como abono o alimento para algunos animales.
Las sustancias que no se descomponen, o no biodegradables, son residuos de origen mineral o el resultado de procesos químicos que no se descomponen fácilmente como plástico, vidrio, latas etc.
 
Estas basuras pueden ser enterradas o recicladas para que sean reutilizadas como materia prima.
La basura separada y clasificada como en el caso del cartón, el papel, el plástico, el vidrio, etc., genera empleo y recursos económicos.
Manejo sanitario de las basuras
El manejo sanitario de las basuras comprende tres fases:
1.   Almacenamiento en la vivienda y establecimientos en general.
2.   Recolección y confinamiento.
3.   Tratamiento o disposición final.
Almacenamiento en la vivienda
Clasifique diariamente las basuras en vidrios, papeles, plásticos, latas y residuos orgánicos, almacenándolos en canecas con tapa o bolsas plásticas debidamente selladas.
Los recipientes de las basuras deben ser:
-   Impermeables y resistentes.
-    Fáciles de limpiar, llenar y vaciar.
-    De tamaño y peso adecuado para su vaciado.
-    Con tapa.
Las basuras almacenadas en canecas o bolsas plásticas deben ser sacadas fuera de la vivienda el día que pase el camión recolector. Si no se cuenta con este servicio, existen algunos procedimientos para disponer de las basuras, tema que se tratará más adelante.
Las basuras de hospitales e industrias especiales deben recibir un manejo y disposición separados del resto de la basura.
Recolección y confinamiento
Para que un sistema de recolección y confinamiento de la basura se considere adecuado, es necesario que el servicio esté perfectamente planeado, con rutas fijas, con una frecuencia de servicio, que no produzca molestias sanitarias y que sea económico.
En algunos sectores que no cuentan con el servicio de recolección de las basuras por medio de los camiones recolectores, se valen de carretas tiradas por caballos o carromulas y tricilos entre otros.
Estos sistemas de recolección no convencionales depositan la basura en centros de acopio de donde deben ser retirados por un camión recolector.
Tratamiento y disposición final
Manejo domiciliario
Comprende varias alternativas de solución como el enterramiento domiciliario, el compost y el reciclaje.
Enterramiento domiciliario
Es un procedimiento sencillo, económico y sanitario de disponer las basuras caseras mediante la excavación de un hueco de 1.20 x 1.20 m de area y 1.50 m de profundidad.
Lista de materiales
para un enterramiento domiciliario
Materiales
Un.
Cant.
Bloque de arena de río
un
20
Cemento gris
bulto
1
Malla de pollos
m
2
Arena de río gruesa
m3
0.2

Procedimiento
1.   Excave un hueco en el solar de la vivienda o en el lugar que considere adecuado, de tal manera que no vaya a causar molestias.
Medidas:
Largo: 1.20 m
Ancho: 1.20 m
Profundidad: 1.50 m
2.   Alrededor del pozo excavado coloque una hilera de bloques formando un brocal que va a servir de base para las tapas del enterramiento domiciliar para impedir el ingreso de aguas superficiales.
3.   Elabore dos tapas de 1.40 x 0.70 m cada una. Para la mezcla utilice una proporción de cemento por tres de arena gruesa.
Estas tapas pueden ser elaboradas en ferrocemento (arena, cemento y malla de pollos).
4.   Coloque las tapas encima del brocal. De esta forma se mantiene cubierto el hueco evitando molestias sanitarias.
 
El procedimiento consiste en vaciar dentro del hueco las basuras producidas en el día e ir tapando y compactando con tierra hasta que la basura se cubra totalmente
Cuando la basura llega a una profundidad de 0.40 m con respecto a la superficie del terreno, se sella el hueco con tierra para evitar la proliferación de insectos y roedores. La tapa se retira hacia el otro hueco que se excavará próximo al primero.
Las tapas del enterramiento de basura ayudan a evitar el ingreso de aguas lluvias y superficiales. Si este sistema se opera adecuadamente, las tapas se pueden omitir, rebajando de esta forma los costos.
 
 
 
 

GUÍA DE TRABAJO -  BASURAS

 

1.    Preguntas de selección múltiple con Única respuesta TIPO I

Estas preguntas se utilizan en todas las pruebas Icfes, se desarrollan en torno a una idea o a un problema, se componen de un enunciado y cuatro opciones de respuesta. Es recomendable leer cuidadosamente el enunciado y, después de analizarlo, escoger entre las opciones la que se considera correcta.
La siguiente expresión es una conceptualización de basura:
Las basuras o desechos son todos los desperdicios que se producen en las viviendas y, en general, en los establecimientos o lugares donde el hombre realiza sus actividades, produciendo residuos de cáscaras, plásticos, papeles, frascos, huesos, trapos, cartones, etc.
De acuerdo con lo anterior, se puede establecer que esta conceptualización  corresponde-a: 
A. Decir Que la basura es algo normal y natural. 
B. decir que la basura es producto cultural de las personas que habitamos en este planeta.
C. decir que la basura solo la producen los pobres y recicladores.
D. decir que la basura es distinto de desechos o de materiales de desecho.  
Debes marcar  la respuesta correcta 

A

B

C

D

Justifique su respuesta

2. Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta TIPO IV

Tipo de pregunta que se componen de un enunciado, cuatro posibles consecuencias, aplicaciones o condiciones relacionadas con el enunciado (numeradas de 1 a 4) y cuatro opciones de repuesta(A, B, C, D), resultantes de cuatro posibles combinaciones así: 
Si 1 y 2 son correctas, llena el cuadro A 
Si 2 y 3 son correctas, llena el cuadro B 
Si 3 y 4 son correctas, llena el cuadro C 
Si 2 y 4 son correctas, llena el cuadro D 
La expresión "Entendemos que las basuras o desechos son todos los desperdicios que se producen en las viviendas y, en general, en los establecimientos o lugares donde el hombre realiza sus actividades ." Así los residuos que se producen en la calle es  porque:

1)     estos  no tienen sitios en las ciudades donde depositarlos.

2)     Estos son producidos por personas incultas y de muy bajo aprecio por su ciudad.

3)     Estos se producen en las mismas calles por efectos de los fenómenos naturales tales como las lluvias, el viento, etc.

4)     No se los puede evitar recogerlos en la casa y es más fácil depositarlos en las esquinas de las cuadras.

A

B

C

D

Justifique su respuesta

3. Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta Valida TIPO X

Este tipo de preguntas son utilizadas en las pruebas Icfes de matemáticas (núcleo común) y lenguaje (profundizaron), se componen de: 
*Una situación, que puede ser una gráfica, una tabla, un texto o una combinación de ellos. 
*Cuatro opciones de respuesta. 
Recuerda que puedes encontrar varias opciones que den solución al enunciado problema; debes seleccionar entre estas opciones sólo una: la que consideres da respuesta de manera más precisa o estructurada, a las condiciones particulares de la situación en el contexto evaluado. 
Se afirma que las basuras son fuentes para generar focos de infección.

Se podría afirmar que las basuras proceden únicamente de la falta de barrer en las casas y en las calles y no de depositarlas en recipientes y en sitios apropiados para ella

 ¿Es correcta la afirmación? 
A. si, porque esos son los pasos. 
B. no, porque todo es así en el universo
C. si, porque las basuras producen sus efectos en cuanto se la libere de la casa. 
D. no, porque las basuras depende de la cultura de las personas para darle el tratamiento específico: 

A

B

C

D

Justifique su respuesta

 Fuente principal: Wikipedia
Mirar más allá del horizonte  
   
¿Cómo es nuestra propuesta?  
  Está diseñada para:
1- Colaborar en la formación integral del estudiante atendiendo las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
2- el desarrollo de las competencias básicas y de habilidades.
3- que el estudiante aprenda haciendo y a la vez proponiendo sus trabajos.
4- que el estudiante ciudadelo aprenda a convivir en paz con todos los de su entorno.
5- los logros propuestos los alcance y los desarrolle en colectividad.
 
La tecnología a gotas  
  Tecnología.
Es un conjunto ordenado de instrumentos, conocimientos, procedimientos y métodos aplicados en las distintas ramas industriales.

La tecnología puede ser: Fija o Flexible.

Fija:
No esta cambiando continuamente (siderúrgica, refinerías de petróleo, cemento y petroquímica).

Flexible:
Tiene varias y diferentes formalidades ejemplos: industria alimenticia, automotriz, medicamentos, etc.

La tecnología ayuda a tener mejor producción, en algunos casos puede abaratar los costos, pero también trae como consecuencias: contaminación, despido masivos de obreros, costos social alto.

Los administradores deberán conocer bien el tipo de producto que se va a obtener, el proceso, los insumos, etc. para determinar que tecnología se va a utilizar.
 
La técnica a gotas  
  La definición de técnica nos dice que ésta requiere de destrezas intelectuales como a su vez manuales, habitualmente para llevarla a cabo se necesita de la ayuda de herramientas y el adecuado conocimiento para manipularlas. Muchos se�  
Hoy habia 3 visitantes (10 clics a subpáginas) ¡Aqui en esta página!
Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
Registrarse gratis